一、考试目标 考察学习者对高等教育心理学研究的对象、内容,以及研究的原则和方法的了解,尤其是对教育心理学的产生和各个流派的观点的整体把握情况。 二、考试内容 1、高等教育心理学的含义 2、实验教育学及其代表人物 3、桑代克及其科学教育心理学诞生及其标志 4、桑代克教育心理学的 5、联结派教育心理学的基本观点 6、认知派教育心理学的基本观点 7、联结——认知派教育心理学的基本观点 8、人本主义教育心理学的基本观点 9、现代信息加工教育心理学的基本观点 10、教育心理学研究的原则与方法 第二章 高校学生身心发展的一般特征 一、考试目标 考察学习者对一般心理现象和大学生身心活动的特点的认识。 二、考试内容 1、人的心理现象 2、大学生身心活动的基本特点与教育 第三章高校学生学习心理概述 本帖为网络资源,该观点与本站无关,欢迎浏览更多精彩内容:http://bbs.dezhifl.com |