脑电反馈训练能治多动症吗？

ADHD治疗的目标是让孩子的症 状减轻或消失、学习成绩上升、人际关系改善，并且能度过身心巨变的青春发育期。
/ X1 Q' t. u; `6 y8 y( o
( D1 I  f) I- |, W! R规范的治疗需要家长、老师、医务人员和社会的参与。除了家长，学校老师也是关键，要懂得ADHD孩子的身心特点，对这类孩子不仅要有包容心，也要有智慧去处理他们带来的挑战。例如，对于坐不住、手脚乱动的孩子，要发出“有效的指令”，与其愤怒地对他们喊“不要乱动”，不如平静有力地说“眼睛看老师/黑板，请把手放在膝盖上”，不要简单地制止，而是明确地指出他们应该做什么。
脑电反馈训练能治多动症吗？
: M) x0 ^' M  ^综合治疗要采取“多管齐下”的办法，对于多动表现的孩子，要尽可能释放他们的过剩精力，以免他们将精力用在攻 击他人或破 坏性的行动上。

/ x- g. H& I8 Y3 o- a. `
# X3 K: n/ h8 r5 m& q# k历史证明，多动症孩子在体育、从政、演艺、商业销售等方面颇有天赋。例如泳坛天才菲尔普斯、美国黑人女子体操巨星拜尔斯就是多动症患者。家长不妨细心观察、多发掘自家孩子在这些领域上的特长，从小培养孩子的兴趣爱好。
# J% p! L1 d4 R+ C; y1 O: u
家长要重视行为训练。针对孩子的注意力缺陷，可以培养他们下围棋、画画、练习书法、弹钢琴，“静以养心”，提高专注力。
8 d- C. M- @2 m; s6 i) H" p6 V
对于孩子的行为，要及时给予反馈。例如不要泛泛地夸“你真棒/乖”，而应该具体指出“你帮妈妈扫地，很好！”ADHD孩子容易愤 怒，有攻 击性，当他们对人做出攻 击时，不要指责“你真野 蛮！”而应具体指出错误的行为和相应的惩 罚措施，例如“你刚才踢人了，因此今天不能看电视”。

温馨提示：作为家长应该时刻观察着孩子的一举一动，当孩子的行为举止有倾向的时候一定要及时治疗，以免错过治疗的最佳时期而误了孩子的终生。如果您还有什么不明白的可以添加微 信号adhd120 给我们留言，看到了第一时间回复。

/ t" N: k  z! R. _! f