中外合作办学硕士到底有没有含金量

2020年魔幻的开头使很多准备留学的同学不得不暂缓计划，但是学历提升又迫在眉睫，这时，中外合作办学硕士出现在大家的眼前，而在大部分人心目中都冒出了共同的问题——这个读下来到底有没有含金量？是否适用于岗位晋升，继续升学读博呢？如果你也有相同的疑问那就继续往下读吧。

一、中外合作办学到底属于什么性质的硕士，国家教育部是否承认？
  `# _% {" k- R: t% i7 L9 q1 L       中外合作办学硕士，是在职研究生报考方式之一，是经过教育部审批的在职教育形式，报考成功后都能获得国外院校颁发硕士学位证书。所有正规的中外合作办学的硕士，承办学校需要在教育部备案（注意是承办学校，不是承办机构，所有与机构合作的中外合作办学是无法获得教育部认证的！！！，得到教育部的批准，你读完硕士，才可以在教育部认证！而认证的内容，包括学历和学位，就是说，你相当于有了硕士学位，和研究生学历！

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" w( K5 @; S/ a1 {0 T1 q* I$ a0 e二、中外合作办学的上课形式与学习内容是什么？

以南开大学与澳大利亚弗林德斯大学合作办学为例：
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上课形式：不脱产、业余学习

上课时间：集中学习（每月集中学习一次），每次课程三至四天（周四至周日或周五至周日）
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0 H# Y! K( t" ^课程学习安排：
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& \! N* D! c/ u# H7 p9 L1澳方课程由澳大利亚弗林德斯大学教师负责教学，以课堂测试及课后英文论文形式进行课程考核
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2中方课程由南开大学教师负责教学，以考试或中文论文形式进行课程考核
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0 M0 C1 {  P0 U% D3 W; _. z三、中外合作办学适合什么需求的学生？
    中外合作办学的教育方式，一般来说，是针对有一定工作经验，并没时间出国的人准备的。如果你恰好是在岗位晋升途中遇到了学历的门槛，那么这种方式肯定是最为便捷且获得的成长最为全面的。毕竟有国外优秀院校的师资可以共享还是很不错的。
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* R2 b7 t- {4 f$ {% f& D四、中外合作办学到底有没有含金量？

对于无法全日制就读硕士的学生来说，中外合作办学硕士应该是含金量最高的学习方式了。通过学习，学生除了本国课程，还接触了国外的先进理念和学习方式，东西方文化的与碰撞能够带给学生更多的对比和汲取的机会；授予给学生的也是国家承认的学历和学位。

虽然无法享受像国内统招全日制研究生的毕业派遣机会，但是同样享受积分政策（比如北京硕士学历可以积26分，如下图所示）对于事业单位、继续读博士或者就业都是完全没有问题的。
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由于目前中外合作办学比较严格，所以一般在直辖市此类项目会比较多，但是像北京上海这样人才过于集中的地区，中外合作办学的入学要求非常严苛且报录比很低，如果大家不想只是跑的话可以考虑一下天津地区的合作办学哦。同为直辖市但是报录比没有过于夸张，入学的比率还是要大一些的。南开大学与澳洲弗林德斯大学合作办学就是一个不错的尝试。

' Y- S7 k* Q2 i. Z0 C" C) c( ^提升学历的方式有很多种，每种方式都能让你获得知识，得到成长；虽然过程难免遇到荆棘，但收获果实的喜悦绝对是最有价值的！
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