读还是不读、再读几年书的意义是什么？

很多初三、高三的毕业生，因为考得差，大概是对读书失去兴趣，也失去信心了。

所以在面临读书还是不读书时，吞吞吐吐，听风是雨。加上接触之人，多为早出工作者，持读书无用论之辈大有人在。
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9 k6 n* x; G, b& a这篇文章，简单谈谈为什么继续读书的问题。
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# h/ s9 P2 C5 S) x$ ^! d$ d朋友今天发了个朋友圈。
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内容如下：双休！！！！
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" A9 @# J# W7 S0 F) R后面的四个感叹号格外有味道。
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& X$ R( C/ S' o, W自从读书这件事结束后，对大多数人，双休就隐退江湖了。于是，真正能够一周两天休息的人，自然是十分得意的。
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这是什么道理？

6 v4 s# x$ l4 U8 k" v工地上挑砖的壮年可没有双休。
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+ O6 G% h  ]+ _+ B# q工厂里的制服工人可没有双休。
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6 m- e+ O& g* F4 t: e, U餐厅里的服务员可没有双休。

街道旁那几家店主可没有双休。

日起日落而息作的农民可没有双休。

3 ~9 M4 y! }3 u$ D, V淘宝店微商网商小年轻们，也没有双休。

你看那街头，流动的人群，大多数没有双休。


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' a; F9 n  S* E" E所以，双休可不容易。当然，我们说的是带薪、带五险一金的双休。
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说来也巧，昨天遇到这么一个立体的故事。
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) n. \9 }5 \# W一对高三小情侣，男生成绩差。

“一百块一天，周末加班双倍工资，我一个月能赚4000。
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我考不上大学，我养她。”
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0 }1 {9 ]! E' x" t8 h我为这样单纯的爱情所感动。

但也为这般幼稚与天真惋惜。

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因为他不相信教育的力量。三年后，他还是他，她必定不再是她。受过高等教育的她会觉得与其格格不入，意识形态的断层与代沟，是多少甜言蜜语也无法填补的。她与他谈论诗与远方，他不耐烦地说我明天加班。
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即使爱情的余力能支撑多几年。

“你有公积金吗？”
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“没有。”
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- t, ^; Y% i  c! |“你有社保吗？”

5 Y3 ]  Y$ q% _  n3 M& i. J“没有。”
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; f& D9 x0 j5 k& `+ E2 z“你有未来吗？”
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4 W: i& t) G8 }! j+ V$ Z% U! G. z, {“我……”
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2 l1 I/ V$ f8 O: O( Z! [“那你有什么？”
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$ D" S: x4 w) [* x; p/ {“我有你。”
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( x+ x9 z5 @1 T# f$ Q! S( d“你凭什么拥有我？”

……
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多年后，终于。在她的眼里，他世俗、庸俗、无知、事故、守旧、思想腐化、行为粗鲁……
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8 {( Q/ p& d- F- N( n% ^0 p姑娘若是傻，考上大学的该是你啊。
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+ V% b8 W& A: D. u1 E* [厮守一生？
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那是童话。

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8 G+ i. C& c) r, W关于读书，关于教育。你大概低估了它的力量。



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: {- g, W1 B9 N+ b( D2 i" P' w爱因斯坦也思考与回答过这类问题。他回答：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”

所以教育的真谛就是当你忘记一切所学的东西之后所剩下的东西。

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5 S5 @. Z6 O& R1 K' g剩下了什么呢？





4 |9 O. D2 N, {& H7 }有这么一则推论。
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你现在这三年的生活，是由你过去的三年决定的。你接下来三年的生活，是由你正在经历的三年决定的。
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也就是说，初中的三年，决定了你是否能读高中，能否读个好的高中；高中三年，决定是读高技，还是读个大学；大学几年，又决定工作……
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但是，所有的大学、技校，都是我们步入社会的最后几年读书时光。
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它所决定的，远不止三年，它所影响的，是这一辈子，往后所有的时光。


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) ^& h+ b. z; O$ k* b那多读的这几年，我们究竟收获了什么？
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: z7 ^# |8 T6 _1、赋与你走出江湖的底气
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初中、高中毕业，打工。

当他人聊起遍布四海的同学，得意洋洋，喜笑颜开。
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' t4 ~7 {$ o* f( ]. n你想了想：我小学初中那些个同学？？

在家乡开了个大排档……

十字路口那个摩托车修理店……
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接管了父母的猪肉档……

还是拐角处的二十亩农田？
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: Z6 x8 N! f9 }4 r将来儿子想去读书？没有同学在那所好的学校教书。

. V' n+ ~1 c7 {家里老人家想去医院看个病？护士也不认得一个。
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6 B7 Z2 H- f! j1 l- g办个身份证？老老实实排三天队。
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; Z/ P7 X. F: B, n& |% r社会腐败啊！社会乱啊！为官者不良啊……你抱怨。
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归根到底，你的世界太狭隘了。出了这小镇这小城，天下无人认识君。
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' \- E8 B& s# K6 R) o& Y2 N到头来，你还得回这小城，过你所讨厌的与你父辈一样的日子。

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所以说，多读的几年大学、技校，学到的不仅是谋生的技能，还有生存的底气。

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2、学习一种独立学习的能力。
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5 x# u4 Y8 _7 I% @" B! B叶圣陶：“教是为了不教。”

. n; \( F8 T, C4 r9 \所有我们在学校所学的知识，出来社会后都会变成过时的。





所以重要是不是九十分一百分，也不是你背过的课本默写过的金句，而是你学习新事物和解决新问题的能力。你从被动学习转向懂得自主学习，这才足以保证在往后的时光里，你不会因为落后于社会而被社会所淘汰。


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自主学习能力是什么意思呢？
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7 ?( o1 [9 K$ l& ?2 j& B初中高中，遇到问题：“老师，请问……”
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' {$ L- ?/ p. y老师总会远去。

父母也会老去。

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2 F3 M% ^( o. _! c, Q此后，多少年的时光，你都得问自己：“我该怎么做？”
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! M8 z+ ?' B7 E* k. E1 ^. f“为了改善目前状况，我还需要学点什么？”

8 T) }$ G! _8 T1 P入门靠师傅，修行靠个人。

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; g) O0 V# V" i6 L2 |" m# f: J3、形成为人处事的风格，甚至是思维方式。
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1）在高中之前的基础教育阶段。

譬如语文或浪漫或优雅的素养，数学严谨与踏实的品质，艺术的随意与大胆……所有这些蕴藏在基本学科里的东西，都将像空气一样，润物细无声地渗透到人的骨子里。
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' B" o4 M# r. o5 u+ B( ]
) p3 I6 |8 P. \比如，当你打开公众号，打开新闻，为一些事感到不平……

当你在公交上主动为老人让座，当你请求帮忙时的一声你好与谢谢，都是基础教育给你留下的从你骨子里散发出来的良好品质。
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2）在中技、高技、大学的最后读书阶段。
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$ p6 J  }7 ]8 W& ]这大概是性格彻底形成与稳定的阶段。所以显得尤为重要（欢迎报读广东省南方技师学院，加V:15622130149）。

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% [9 ]# A+ X$ G7 B" Z/ X" j9 b& T因为接近社会，常常被称之为半个社会。

在这几年里，你会发现自己是多么渺小。你会发现原来生病只是一个人的事，别人快活的依旧快活。你会发现即使是歇斯底里的嘶吼，别人也只是当看笑话。你发现原来没有那么多人在乎里，也没有那么多人关注你。你会感受到自己的无力无助与大城市的绝望……

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; J/ O( w) g5 m" {9 n/ M  M慢慢的，你学着去控制自己的情绪；学会自己去处理杂事；学会即使内心伤痕累累，依旧笑容满面拍手称快。

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0 N, ]. M1 {: A* i4 M) E& y慢慢的，你变得善思、谦虚、勤奋、自觉、实事求是、专心致志以及懂得持之以恒。
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! Y* l3 C8 [+ W3 }4 @: u你还可以大概看清自己的层次，如果你无法认清自己，那可以看看与你交往最密的十来个人。他们的平均值，就是你的参照值。
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你再抬头看看现在，身边坐着站着的，是机械性重复的工厂工人，还是点头哈腰的服务员，还是吹着咖啡热气、品着陈年佳酿的职场达人。

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, m# W. E# x5 k. H5 D最后，你再看看自己。

. ?  b. [7 T) g4 M  _你的将来，会是哪一类。
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* ^9 |6 K7 B. n4 k3 C& r! y8 p. h3 \
" i4 f) U. K" v; k你得感谢这几年，提供了足够了缓冲期，让你适应与改变。

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- e1 t5 X1 N2 z# O) [7 ~你一开口，我就知道你的修为了。
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读书，大概是人的一生收益最高的投资。
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( B* h5 [3 \9 }一说读书没用，我就知道你大概在读书这件事上，说好听点，不大成功；无情些，绝对失败。
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要不，你说说什么有用？
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貌似我真的很笨????哎

嘿...反了反了,,,,

呵呵　　我傻了‘～～哈哈

我在顶贴~！~