现在的学生很苦很累！深圳市疾控中心《深圳市青少年心理问题调查》的结果显示：12.1%的受访学生表示曾考虑过自杀，2.2%的学生曾采取措施试图自杀。产生自杀行为的原因中，24.4%的学生认为是学习压力过大。2008年—2010年间，仅深圳就有16名中小学生自杀。这样惊人的数据，怎能不让人痛惜。本来，花季应该充满阳光和歌声，那应该是满怀梦想、憧憬未来的青葱岁月。是怎样的压力，让中国的孩子们这么苦这么累，选择了这条不归路？5 W1 u2 e* `1 [. b8 m- R
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压力来自父母把自己的意志强加给孩子! q* H+ L! L/ D1 c, ^7 E. I0 X
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昊坤教育总结，压力首先来自于他们的父母，来自于所谓最爱他们的亲人。许多父母望子成龙、望女成凤心切，或把成功狭隘定义为考分，或把自己未曾实现的梦想全部寄托在孩子身上，让孩子背上了沉重的心理包袱。这样的父母，高举着“爱”的旗帜，落实着“害”的举措，根本没有把孩子看作一个活生生的、独立的人。' E: z7 \' D) D+ Q% I( c# ~
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当成长的空间被压力填满，被遏制的生命就很容易走向另一个极端。等到父母惊觉每个孩子都是一个世界，哪怕父母也不能把自己的意志强加给孩子时，往往悲剧已经发生。; Y3 m8 h# m; x& Z/ N6 J- }- M
" w: Y+ u# \* H4 ~ 【箴言】对父母来说，成长比成绩更重要
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) q" b# ?7 I" W: C# q, X" X7 l9 j 所以，为孩子们的成长留出足够空间，首先要从家庭做起。教育是辩证的科学，在这个语不惊人誓不休、只求偏颇惹眼球的年代，我们的父母应该学会穿过“虎妈狼爸”的喧嚣，学一点基本而正确的教育理念：一方面，父母要放弃对孩子的过高期望值，尤其是不能把自己的梦想强加到孩子身上。另一方面，父母要无限相信孩子的潜力，帮助孩子发现自己的天赋、挖掘生命的潜能，鼓励孩子自信大胆、坚定地走自己独特的成人、成才之路。父母应该坚信，世界上没有两个完全相同的人，所有的孩子来到这个世界上都有他存在的理由，所有的孩子都有机会成长为真正独一无二的自己。当孩子成为他自己，潜能必将得到发挥，孩子必将感到幸福，这时，成功就只是幸福的一个副产品。# i- C3 L0 O! v F3 K, A& f W
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同时，成长比成绩更重要。7 k/ x+ m+ ]. e& u' Z
昊坤教育认为：父母应该更关注孩子的心灵和人格成长。现在，许多家庭教育是一俊遮百丑。只要考试分数好，父母就百般宠爱，给予各种奖励，甚至“教育”孩子不要把自己的学习方法教给其他的孩子。如果分数不理想，其他方面取得再优异的成绩，也会不分青红皂白地受到惩罚。这样教出来的孩子，会变得越来越自私，越来越只关注自己，甚至渐渐地会对家人都不关注。厚德方可载物，这样的孩子，就算考分再高，无疑也走不远。 |
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